9786051820897
388038
https://www.merkezkitabevi.com/gayrimilli-egitim
Gayrimilli Eğitim
77.22
Türkiye, emperyalizmle mücadele ediyor... Türkiye, vatanını savunuyor...
Eğitimde ise tam tersi söz konusu. MEB'in hazırladığı programlara bakıldığında, milli devlete, milliyetçiliğe, laikliğe, cumhuriyete ve bilime karşı cepheden tavır alındığı görülüyor.
Milli devletin okullarında milli devlet karşıtlığı işleniyor.
“II. Kurtuluş Savaşı”ndan söz edilirken Ulusal Kurtuluş Savaşımızın müfredattaki yeri daraltılıyor.
İstiklal Savaşı'nın lideri ve simgesi Atatürk'e ayrılan bölümler azalırken II. Abdülhamid'le ilgili kısımlar artıyor.
Çağdaş değerlere ve bilime verilen önem azalırken ortaçağ bağnazlığını hatırlatan bir yaklaşım beliriyor.
Mustafa Solak, elinizdeki kitapta bu süreci ve tarikat ve cemaatlerin eğitime müdahalesini belgelere dayanarak ortaya koyuyor.
Eğitimde ise tam tersi söz konusu. MEB'in hazırladığı programlara bakıldığında, milli devlete, milliyetçiliğe, laikliğe, cumhuriyete ve bilime karşı cepheden tavır alındığı görülüyor.
Milli devletin okullarında milli devlet karşıtlığı işleniyor.
“II. Kurtuluş Savaşı”ndan söz edilirken Ulusal Kurtuluş Savaşımızın müfredattaki yeri daraltılıyor.
İstiklal Savaşı'nın lideri ve simgesi Atatürk'e ayrılan bölümler azalırken II. Abdülhamid'le ilgili kısımlar artıyor.
Çağdaş değerlere ve bilime verilen önem azalırken ortaçağ bağnazlığını hatırlatan bir yaklaşım beliriyor.
Mustafa Solak, elinizdeki kitapta bu süreci ve tarikat ve cemaatlerin eğitime müdahalesini belgelere dayanarak ortaya koyuyor.
Türkiye, emperyalizmle mücadele ediyor... Türkiye, vatanını savunuyor...
Eğitimde ise tam tersi söz konusu. MEB'in hazırladığı programlara bakıldığında, milli devlete, milliyetçiliğe, laikliğe, cumhuriyete ve bilime karşı cepheden tavır alındığı görülüyor.
Milli devletin okullarında milli devlet karşıtlığı işleniyor.
“II. Kurtuluş Savaşı”ndan söz edilirken Ulusal Kurtuluş Savaşımızın müfredattaki yeri daraltılıyor.
İstiklal Savaşı'nın lideri ve simgesi Atatürk'e ayrılan bölümler azalırken II. Abdülhamid'le ilgili kısımlar artıyor.
Çağdaş değerlere ve bilime verilen önem azalırken ortaçağ bağnazlığını hatırlatan bir yaklaşım beliriyor.
Mustafa Solak, elinizdeki kitapta bu süreci ve tarikat ve cemaatlerin eğitime müdahalesini belgelere dayanarak ortaya koyuyor.
Eğitimde ise tam tersi söz konusu. MEB'in hazırladığı programlara bakıldığında, milli devlete, milliyetçiliğe, laikliğe, cumhuriyete ve bilime karşı cepheden tavır alındığı görülüyor.
Milli devletin okullarında milli devlet karşıtlığı işleniyor.
“II. Kurtuluş Savaşı”ndan söz edilirken Ulusal Kurtuluş Savaşımızın müfredattaki yeri daraltılıyor.
İstiklal Savaşı'nın lideri ve simgesi Atatürk'e ayrılan bölümler azalırken II. Abdülhamid'le ilgili kısımlar artıyor.
Çağdaş değerlere ve bilime verilen önem azalırken ortaçağ bağnazlığını hatırlatan bir yaklaşım beliriyor.
Mustafa Solak, elinizdeki kitapta bu süreci ve tarikat ve cemaatlerin eğitime müdahalesini belgelere dayanarak ortaya koyuyor.
Iyzico ile güvenli ödeme
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 77,22 | 77,22 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
-
%14İNDİRİM70,00TL 60,06TL
-
-
-
-
%14İNDİRİM90,00TL 77,22TL
-
-
%14İNDİRİM80,00TL 68,64TL
-
-
-
-%20
Stokta yok%20İNDİRİM16,67TL 13,20TL
